<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0">
<channel>
<title>Blog www.szkolenia.mielec.pl</title>
<link>www.szkolenia.mielec.pl</link>
<description>Inspirujące artykuły szkoleniowe. Blog szkoleniowy omawiający temat szkoleń i kursów firmowych. - szkolenia,szkolenie,szkolenia firmowe,szkolenia mielec,kursy doszkalające,motywacja</description>
<pubDate>Mon, 21 May 2012 08:12:00 +0200</pubDate>
<language>pl</language>

  <item>
    <title>Zalety szkoleń opartych na metodzie experiential learning</title>
    <link>http://www.szkolenia.mielec.pl/post/1179/Zalety+szkolen+opartych+na+metodzie+experiential+learning</link>
    <pubDate>Thu, 1 Jan 1970 01:00:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Prowadząc szkolenia doskonaliliśmy poszczególne tematy, przygotowywaliśmy kolejne narzędzia, ale kluczowym stało się pytanie: Jak uczyć? Szukaliśmy metody, która by sprawiła, że szkolenia staną się żywe, interesujące i pożyteczne edukacyjnie. Taką metodą jest experiential learning.]]></description>
  </item>
  <item>
    <title>Zakaz dyskryminacji</title>
    <link>http://www.szkolenia.mielec.pl/post/1279/Zakaz+dyskryminacji</link>
    <pubDate>Thu, 1 Jan 1970 01:00:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Ustawowa nowelizacja kodeksu pracy przewidziała szereg nowych regulacji w zakresie zakazu dyskryminacji. Celem zmian z 14 listopada 2003 roku było dostosowanie przepisów kodeksu pracy do prawa Unii Europejskiej. W obecnej wersji przepisy rozdziału &#8222;Równe traktowanie w zatrudnieniu&#8221; dostosowane są nie tylko do art.119 traktatu ustanawiającego Wspólnotę Europejską, ale do szeregu dyrektyw odnoszących się do równego statutu kobiet i mężczyzn w zatrudnieniu.]]></description>
  </item>
  <item>
    <title>Postacie zawierania stosunku pracy, czyli jak formalnie można zatrudnić pracownika</title>
    <link>http://www.szkolenia.mielec.pl/post/1277/Postacie+zawierania+stosunku+pracy,+czyli+jak+formalnie+mozna+zatrudnic+pracownika</link>
    <pubDate>Thu, 1 Jan 1970 01:00:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Pracodawca dysponuje szerokim zakres możliwych sposobów zatrudnienia pracownika; może się to odbywać na drodze stosunków cywilnoprawnych (np.: umowa zlecenia, o dzieło, agencyjna, kontrakt menedżerski, umowa o pracę nakładczą), przez samozatrudnienie pracownika lub zawarcie stosunku pracy.]]></description>
  </item>
  <item>
    <title>Zachodnio- i wschodnio-europejskie podejście do zarządzania czasem pracy</title>
    <link>http://www.szkolenia.mielec.pl/post/1264/Zachodnio+i+wschodnio+europejskie+podejscie+do+zarzadzania+czasem+pracy</link>
    <pubDate>Thu, 1 Jan 1970 01:00:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Artykuł podejmuje zagadnienie kompetencji zarządzania czasem, które zalicza się do podstawowych dyspozycji pracownika, niezależnie od funkcji, którą pełni w organizacji. Proponujemy wyjść poza klasyczne, zachodnie modele zarządzania czasem, które  w wielu publikacjach są prezentowane, jako najbardziej efektywna droga poprawy jakości i skuteczności pracy.]]></description>
  </item>
  <item>
    <title>Za co płacić na rynku szkoleń</title>
    <link>http://www.szkolenia.mielec.pl/post/973/Za+co+placic+na+rynku+szkolen</link>
    <pubDate>Thu, 1 Jan 1970 01:00:00 +0100</pubDate>
    <description><![CDATA[Łatwo można powiedzieć, co powinna zrobić firma szkoleniowa, żeby zapewnić transfer nowych umiejętności do pracy. Musi ona dysponować odpowiednią technologią pracy, którą możemy obserwować przed szkoleniem, w jego trakcie i po nim. Warto przyglądać się technologii pracy firmy w odniesieniu do trzech grup docelowych:]]></description>
  </item></channel>
</rss>
